学而思乐读优课：2022秋季期中复习二年级数学人教版（744M高清视频）百度网盘

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　　hello，小朋友们，大朋友们，大家好，我呢是来自乐读南京分校的网课大班主讲我叫郝心怡老师。小朋友们都喜欢叫我爱心老师好，就是很爱你们的爱心哦，好那爱心老师今天呢会带着你们复习一下。二年级上学期人教版的一些期中的内容，那第一讲呢是关于长度的一个测量。好，那首先做一个自我介绍，那爱心老师呢？一直都是我们乐读的大S级别的老师。那我呢，对于整个小学阶段的难点易错点，把握的还是非常好的，那我最近呢，也是刚获得了这个全国的啊。啊，金牌老师的称号好，那在今天的课程中呢？小朋友们有任何问题都可以呃，加我的微信啊来问我。好啦，准备好今天的讲义，咱们就要开始上课喽。啊，第一个板块儿呢，是关于这个啊，我们长度的一个测量，那这个很简单，首先咱们讲课要注意啊，就是它是不是从零开始量的？如果从零开始量直接怎么样？对了，直接看尾巴就可以了，好从零开始看尾巴是六那单位是什么？对cm cm就是厘米的缩写，所以它就是六厘米，那不信的话，你可以数格子啊一。二三四五六，所以以后呢，只要是从零开始读，不用一个一个的数，直接看尾巴就可以了。好，那接下来的橡皮，它不是从零开始了啊，好，它中间有多少个格子呢？可以直接数一数。一个两个或者也可以用减法来做，用九减七九减七也是等于二。二单位是什么单位？是厘米？所以说啊，以后关于测量两个方法，第一个数格子，第二个可以怎么样尾减头就可以啦？好，这个是比较简单的啊。接下来呢，要你选择合适的这个长度单位填在横线上，那单位有米或者是厘米。那米其实是测量比较怎么样？比较长的东西，那伸出手臂对吧？大概手臂的长度就是一米好。好那一厘米呢，就是我们一个食指的一个宽度，对吧？好，那首先第一个问题，它问你大拇指宽多少？当然是一厘米啦。好，接下来问你床长多少？床很长啊，那比较长的，我们就用米。好黑板长约哎呦，有的小朋友听到黑板说黑板比较长，那就400米嘛。一米是这么多，对不对？那黑板有400个这么多吗？有吗？没有，所以单位是什么单位只能是厘米？厘米好，那马上我们来啊，复习一下换单位，我们再把这个400厘米换成米，你看一看啊。好，那操场跑道一圈长是400比较长的，肯定是400米了。好旗杆高15旗杆比较的高，那当然是15米啦。好一根跳绳长两。两厘米行吗？两个这个款不行，肯定是两米。
　　好，我们来复习一下单位的换算啊，首先一米是不是等于100厘米好，这里要注意啊，你看。从米到厘米。单位便怎么样？单位变小了，好单位变小，你会发现前面的这个数字。从一变成了100，反而怎么样？变大了，也就是说我们可以写单位变小，它的数反而怎么样？
　　数反而变大。怎么变大的？是不是加了两个零？所以我们可以总结一下啊，其实是什么呢？就是单位变小数反而变大数。数要加两个零，好简单一点写，就是从米到厘米。直接加两个零。好，那接下来我们再反过来看看啊，从厘米到米这个单位怎么样？这个单位变大了，单位变大，前面的数怎么样？a单位变大，这个数反而变小了，怎么变小的？去掉了这两个零，所以就减了这两个零，好总结一下，我们从厘米到米单位变。大竖法儿要更小，所以竖去两个零。好，总结一下啊，单位变小数加两个零，单位变大数去两个零。好了，那刚才这个换算应该好换了啊，那400厘米我要等于米。单位变怎么样？单位变。大我就要给它怎么样？数变小就去两个零去掉这两个零，答案是不是四米，所以黑板长四米。四个，这个是正常的，对吧啊好？那接下来我们一起来把这个探究三就可以做一做了啊，好来速度快一点啊。单位变怎么样？单位变小数变。
　　大那我就加两个零。好来单位变大数变。小去掉这两个零就可以了，对吧啊？好五米加八米，单位是统一的，前面的数才能加啊，五+8等于。13米。好，这个一米减十厘米好减吗？单位不统一，那我能不能把十厘米变成米呢？那得要去掉两个零对吧？不好去，所以一般来说，我们会把这个大单位给先换小。一米等于。100厘米。好，我们就可以用100厘米减十厘米等于。90厘米对吧？好，下面就快了啊，两边单位不一样的时候，咱们要先统一单位啊，尽量的咱们可以先怎么样？先把单位变小，记住啊，先把单位变小一点，好好算一点啊，好把单位变小变成厘米。单位变小数，变大变大加两个零。很明显是不这边大。好，再来这两边单位一样，那就直接比这个数谁数大？对100好单位不一样，好把单位变小，然后变成厘米。单位变小数变。大加两个零。好，肯定是左边大楼好，这个很简单，一米等于100厘米。100厘米和100厘米比呢？一样好，再来把这个一米等于多少100厘米？所以肯定是这边大。好，那单位都是米直接比它前面的数就可以了，谁大？对50大好，给点时间给咱们小朋友自己整理一下啊。啊，好了，小朋友，我们就可以再往下看了啊，接下来探究五探究五是两个跟长度有关的应用题啊，重点在于审题。好，我们一起来看看一根木料长五米，好圈一圈长五米。第一次用去20厘米。唉，要学会像爱心老师这样啊，不同的信息用不同的符号做标记。再来第二次用去九厘米。问，这根木料比原来短了多少厘米？哎，要注意题目中的问题啊，从问题出发，它问的是比原来短了多少单位。厘米。他有没有问你剩下多少啊？小朋友们有没有？没有，所以你根本就不用算剩下多少，你只要算短了多少，其实就代表它。对了，代表用掉多少用掉多少来告诉我，第一次用多少？20第二次呢。用九一共短了多少？29单位是什么单位都是厘米，所以这一题很容易被坑，是不是啊？一共就是短了29厘米。好整理一下。好探究五呢，是关于这个字典啊，那这个题我先读啊，读完了给你们自己试一试。字典厚32厘米。百科全书比字典要薄五厘米。对吧，好，这里出现了一个比字句，还记得比字句吗？啊比字句前面有一个人，后面有一个人，那到底是百科全书更重要还是？词典更重要呢。是谁对了，比字句里面最重要的是第一个出现的人，他是大明星。对不对好？也就是说，百科全书要薄五厘米，对吧？好，这里记住了啊，好，现在他问要把我们的百科全书放在词典上面。这不，两个堆在一起，问你总共厚多少？好了，我们要想知道一共是多少？那是不得先分别算。好，那小朋友们想想看，我们已经知道谁的厚度了。知道的人可以大声告诉安心老师，我们已经知道谁的厚度了。对了，我们已经知道词典的厚度了，好写上啊，写上应用题要写小标题啊，写上词典。冒号多少？
　　32厘米。好，接下来你们是不是可以自己试试算一算百科全书？我就写个百科。好，你想一想啊，百科全书比词典薄五厘米。好自己列个算式算一算啊，好给你们点时间，自己独立把这个题试一试。嗯。好啦，小朋友们，有没有算好？那我们一起来看看这个题啊，百科全书比字典要。薄五厘米，那大明星是百科全书，百科全书更薄更少。好跟谁比的，跟词典我们就可以词典上面写上词典是不是32好要比32更怎么样？跟少减五。好这里呢，你可以列个竖式啊，也可以直接口算啊，减五等于多少？好数位对齐来首先啊，二减五不够这一节。借一把三变成二当十，十+2=12。
　　好，12-5等于多少等于七？好二减空隙等于二。所以其实你看啊，32-1个一位数。它就等于什么？啊30g减完了，是不是20g？对不对啊？你要有这个感觉啊？好，那如果42-5呢？那肯定是30几对不对啊？这个做多了，你要去去总结我们计算的一些小规律好，那接下来这个答案等于多少等于27厘米？好，最后他问你这个把百科全书放在词典的上面，两个堆在一起，问你总共厚多少？好，接下来我们算一算共。共是多少呢？直接32，加上多少？27好，从个位算起二+7等于。九好三+2等于。五啊，所以是59厘米。
　　然后我们要答一答答。总共后。59厘米。对吧好，然后以后要注意啊，就是像我们这个探究。探究五这个题目，如果他问你还剩多少这个木料的话，那我们这里这个五五米的话，可能就要换单位了。因为你这个五米和29厘米单位不统一，是不是啊？这个如果换单位的话，五米就变成多少厘米，你们知道吗？
　　对了，变成500厘米对吧啊？用500去减去我用掉的就可以了。
　　资源目录
　　01.【数学】人教版期中复习二年级【馨雅资源网】.mp4
　　01.二年级上册期中答案【人教版】.pdf
　　01.二年级上册期中讲义【人教版】.pdf
　　02.【数学】人教版期中复习二年级.mp4
　　02.二年级上册期中答案【人教版】.pdf
　　02.二年级上册期中讲义【人教版】.pdf
　　04.【数学】人教版期中复习二年级.mp4
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