南方周末：评论写作实战课（完结）

　　南方周末：评论写作实战课，完结版百度网盘打包下载。
　　不知道从什么时候开始，我们对公共事件表态的门槛越来越低。
　　社交平台极简的产品设计缩短了我们的操作路径，让我们越来越便捷地在一次次点赞、转发中，向朋友们表明“这就是我的想法”。
　　但仔细想想，就会发现这里面的异常：
　　你想说的话，总有人帮你说，而你需要做的，只是随手点赞、转发就可以了。
　　于是，你的思考过程，也随着交互，一同简化。
　　不信你回忆一下：
　　遇到热点事件时，你是静下来抽丝剥茧地分析事情始末？还是上网点赞意见领袖们的说法，然后搬过来当成自己的观点？
　　想要表达的时候，你是条理清晰地发表自己的看法？还是转发一篇认同的文章，用别人的思考代替自己的思考？
　　
　　如果你是后者，那长此以往，很容易习惯性停止思考，逐渐丧失判断事实、分析逻辑和表达观点的能力。
　　就像看到“老人逼让座”，你想到的可能是“尊老爱幼”的传统。
　　但有的人却能拉到“道德-权利-义务”的逻辑框架下去审视，做出“让座是情分，不让座是本分”的分析。
　　教育部下发减负清单，你的第一反应可能是“学生压力大，确实该减负”。
　　而有的人，却从“囚徒困境”中，意识到家长并不会领情，而是会把课内减的负在课外变本加厉地加回去。
　　
　　真相就像一座冰山。
　　对于习惯了用点赞和转发代替思考的大多数人来说，他们只能看到浮在表面的一角，人云亦云。
　　真正独立思考的人，却能透视海面下数十米的冰层，在喧哗中拨开迷雾，直抵本源。
　　而这种独立思考的能力，在如今尤为重要：
　　它能帮助我们在爆炸的信息中，分辨真假是非；
　　能帮助我们在微博、朋友圈里发表观点时，击中问题要害；
　　更能帮助我们在职场中，逻辑清晰地分析问题的本质。
　　
　　那我们要如何保持自己独立思考的能力呢？
　　可以通过写评论来表达观点，倒逼自己独立思考。
　　因为评论是思考的外化，要想让一篇千字评论更有说服力，离不开完备的知识体系、理性的逻辑推理和准确的语言表达……
　　这些都会倒逼我们输入更多增量信息，积累新的思考模型，从而训练我们独立思考的能力。
　　但评论写作并非易事，光看评论文章，我们难以知晓作者找论点、论据，搭建论证结构的过程。
　　为此，我们特意邀请了7位来自《南方周末》、《南方都市报》、《新京报》、澎湃新闻、《杭州日报》等知名媒体的评论老手们，他们将用十数年的评论实战经验，告诉你如何通过表达观点，成长为一个独立思考的人。
　　资源目录
　　【第01讲】李海华《怎样捕捉一个好选题，让你的评论成为“稀缺品”》\1.捕捉选题的3个准备.mp3
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　　【第01讲】李海华《怎样捕捉一个好选题，让你的评论成为“稀缺品”》\2.如何找到好选题？.mp3
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　　【第01讲】李海华《怎样捕捉一个好选题，让你的评论成为“稀缺品”》\3.写出独家评论的3大技巧.mp3
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　　【第01讲】李海华《怎样捕捉一个好选题，让你的评论成为“稀缺品”》\4.算法时代找选题的攻略.mp3
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　　【第02讲】沈彬《怎样庖丁解牛，用核心论据说服他人》\1.用“高势能论据”冲击成见，搭建自己的知识壁垒.mp3
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　　【第02讲】沈彬《怎样庖丁解牛，用核心论据说服他人》\2.评论员如何巧用论据，挖掘陌生领域的独特观点？.mp3
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　　【第02讲】沈彬《怎样庖丁解牛，用核心论据说服他人》\3.找论据的5个标准化流程，让你的评论更严谨.mp3
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　　【第02讲】沈彬《怎样庖丁解牛，用核心论据说服他人》\4.用论据的3种进攻路线和３套战术动作.mp3
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　　【第02讲】沈彬《怎样庖丁解牛，用核心论据说服他人》\5.锤炼论据表达的3种技巧，让你的评论成为“爽文”.mp3
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　　【第03讲】佘宗明《如何编织逻辑之网，练成别人杠不赢的强逻辑》\1.为什么说逻辑是评论的骨架？.mp3
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　　【第03讲】佘宗明《如何编织逻辑之网，练成别人杠不赢的强逻辑》\2.什么样的逻辑才算是好的逻辑？.mp3
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　　【第03讲】佘宗明《如何编织逻辑之网，练成别人杠不赢的强逻辑》\3.怎样练成别人杠不赢的强逻辑？.mp3
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　　【第03讲】佘宗明《如何编织逻辑之网，练成别人杠不赢的强逻辑》\4.如何在评论中更好地体现逻辑感？.mp3
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　　【第03讲】佘宗明《如何编织逻辑之网，练成别人杠不赢的强逻辑》\5.评论写作该注意哪些逻辑误区？.mp3
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