绘本老师的奇幻童诗课（完结）

　　绘本老师的奇幻童诗课，完结版百度网盘打包保存。
　　孩子是天生的诗人，只等着你去唤醒。通过读、品、悟、写等多种形式，使学生掌握儿童诗欣赏和创作的基本知识，能用多种方法赏析、创作童诗。引导学生亲近童诗，在童诗学习中增长知识、启迪心智、陶冶情操、发展个性、丰厚人文素养。
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　　001写诗有前奏，这一步你做了吗？——阿佛老师《田鼠阿佛》\001.pdf
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　　002来嘛，一起来做一首好吃的诗。——朱富比老师《一片披萨一块钱》\002.pdf
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　　003灵感岂能浪费？把创意发挥到极致。——怕浪费老师《怕浪费婆婆》\003灵感岂能浪费？把创意发挥到极致。——怕浪费老师《怕浪费婆婆》.mp3
　　003灵感岂能浪费？把创意发挥到极致。——怕浪费老师《怕浪费婆婆》\01.png
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　　004直到晚上睡觉时，我才会变回我自己。——祥太老师《我家是动物园》\004直到晚上睡觉时，我才会变回我自己。——祥太老师《我家是动物园》.mp3
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　　005不用彩笔，也能着色。——小巨人老师《风是什么颜色》\01.png
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　　006哼！当我有了情绪，我就有了诗。——菲菲老师《菲菲生气了》\006哼！当我有了情绪，我就有了诗。——菲菲老师《菲菲生气了》.mp3
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　　007幸福怎会大致相同？——赛尔玛老师《幸福》\007幸福怎会大致相同？——赛尔玛老师《幸福》.mp3
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　　008词语万花筒，“玩转”诗意。——大卫老师《大家一起玩，更好玩》\008词语万花筒，“玩转”诗意。——大卫老师《大家一起玩，更好玩》.mp3
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　　009走过路过，不要错过。——小黑鱼老师《小黑鱼》\009走过路过，不要错过。——小黑鱼老师《小黑鱼》.mp3
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