李岑老师剑桥PET集训与新概念第二册语法句型串讲（完结）

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　　PET是剑桥大学外语考试部（Cambridge English Language Assessment)设计的“剑桥通用五级考试”中的一种。“剑桥通用五级考试”包括五个级别，各个级别的考试虽然特点相近，但分别为考查不同英语水平考生的英语能力而设计。
　　PET考核考生的实用英语技能，无论是对学习还是工作，PET考试都能促进考生语言能力的发展，并为希望参加剑桥第一证书英语考试（FCE）的考生打下坚实基础。PET计算机考试也已在全球推出。
　　与欧洲语言教学与测试标准（Common European Framework）相对应,欧洲语言教学与测试标准（CEF）从低到高将考生的语言水平和所具备的实际交流能力进行了详尽描述（Can do statement）。描述出考生在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力，例如“能够做自我介绍”，“能够在社交，学术交流及工作环境下灵活及有效地使用语言”。
　　现在许多小朋友的英语学习方式大致是这样：幼儿园听英语儿歌，练习简单的英文口语，学一学 Phonics(自然拼音）。小学英语太简单，孩子“吃不饱”，于是每周末继续参加培训班，学习剑桥少儿英语、背诵新概念英语，学习 Phonics(自然拼音），学习美国原版课本。为了在“小升初”的时候，能有一些证书，于是参加一些英语等级考试，并且为了参加考试，又参加了考前培训班。孩子进入初中以后，由于理科学习负担越来越重，所以英语学习几乎退化成在卷子上做划勾题、背单词、啃语法，由于感觉英语进步慢，于是又继续参加培训班，经济条件好的家庭，嫌弃大班教学不好，给孩子报了费用更高的“一对一家教”辅导。
　　对于这样的学习，李岑老师有个形象的比方，认为这就像在机场“兜圈圈”，虽然比别人家孩子提前到达机场，但是却不能比别人提前搭上飞机，典型的“低水平重复”。学英语，最害怕的就是“低水平”重复，因为这种重复会磨灭孩子对英语的兴趣与信心。这就是为什么那么多 10 岁以上孩子的家长，总反映孩子对英语“没兴趣”。
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