学习动力激发指南：父母天天向上，孩子好好学习（完结）

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　　简介
　　孩子厌学问题很头疼？听听厌学问题专家李旭怎么说。
　　调查显示，70% 的中小学生、80% 的大学生都有不同程度厌学情绪，且越来越呈现出低龄化趋势，比如从小学一年级就开始厌学。甚至，「好学生」突然厌学的现象也越来越多。
　　其实，如果在养育孩子的早期、厌学出现的早期、厌学加剧的早期，就发现厌学的真正原因，并尽早进行调整，孩子后续发生严重厌学的可能性就会大大降低。
　　孩子动力不足，到底怎么了？
　　家庭治疗认为，个人的症状行为不仅仅属于个人，而是属于他所在的整个家庭系统。厌学也不例外。
　　积极心理学之父马丁塞利格曼提出的习得性无助，是厌学产生的主要原因。
　　然而，并不是所有的父母都能真正理解孩子厌学的原因，接纳孩子厌学的现实。
　　尤其是现在普遍重视「分数」和「排名」的教育体制，「父亲缺位」和「边界不清晰」等家庭功能不全的家庭氛围，非常容易挫伤孩子的学习动力和信心。
　　如何把「习得性无助」转化为「习得性乐观」，创造心流体验至关重要。
　　身为厌学问题专家的李旭老师，是有医学和心理学双重背景的，他先后毕业于北京大学心理系、上海交通大学医学院，从事心理咨询工作已有20年，专业训练背景是精神分析和家庭治疗。
　　同时，李旭老师也是一个父亲，他的孩子成绩优异，正处于青春期。在长期一线临床工作中，李旭老师影响数十万家长与孩子，该课程经过近一年的总结和提炼，萃取出最实用的防厌学指南。
　　李旭老师结合多年家庭治疗经验总结出：
　　打破孩子习得性无助、创造心流体验，破解厌学难题、提高学习动力的金钥匙就握住在父母手中。
　　只要我们愿意付出理解、忍耐与爱的能量，成长的一切问题，都将迎刃而解。
　　这套课程有什么特别之处：
　　1.实操性强：拒绝空泛道理， 20 多年实战经验与心理学理论结合，并集合了众多成功干预厌学案例的经验；
　　2.重拳合力：专业实操课程+全面的家庭功能评估测试+章节复盘与课后练习，全方位厌学干预解决方案；
　　3.聚焦家庭：以家庭治疗为理论根基，从源头上解决厌学问题，激发孩子内在学习动力，为家庭功能赋能 。
　　资源目录
　　发刊词：孩子厌学，正是父母成长的最佳契机.mp3
　　01.为什么你的孩子不爱学习？ - 播放中.mp3
　　02 常见不良家庭功能分析：家之不家.mp3
　　03.当厌学“锁住”了全家，钥匙在谁的手上？.mp3
　　04 4.练习作业与问题复盘.mp3
　　05 聚焦一：学什么不重要，心流体验才重要.mp3
　　06.聚焦二：失败不重要，成功才重要.mp3
　　07 聚焦三：我是“好”的，我才愿意学习.mp3
　　08 练习作业与问题复盘.mp3
　　09.屋中的大象：警惕家庭关系对孩子学习的负面影响.mp3
　　10.母性的升级：母亲在孩子不同学习阶段的特殊作用.mp3
　　11.父性的回归：父亲是激发孩子学习动机的关键角色.mp3
　　12.稳定才能发展：单亲家庭孩子厌学干预后的启示.mp3
　　13.复盘：孩子房门紧闭，父母该如何跟他沟通？.mp3
　　14.启动改变的技巧——柔化紧张的家庭关系.mp3
　　15.推动改变的技巧——设定明确的发展目标.mp3
　　16.如何持续保持孩子自信心？.mp3
　　17.练习作业与问题复盘.mp3
　　18.防治网瘾,提高孩子自控力.mp3
　　19.适应环境，缓解学习压力.mp3
　　20.不在身边，提供心理支持.mp3
　　21.应对学习中出现的过激行为.mp3
　　22 练习作业与问题复盘.mp3
　　23学会追塑家庭光荣历史.mp3
　　24如何实现家庭共同成长.mp3
　　25.如何获得稳定的亲密流动？1.mp3
　　26.复盘：你走多远，孩子就能走多远.mp3

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